domingo, 22 de marzo de 2009

Carta padres de hermanos Vergara Toledo

¡Hola amigos y amigas!

Somos Luisa Toledo y Manuel Vergara, padres de Rafael, Eduardo y Pablo, cuyas vidas les fueron arrebatadas por las policías burguesas, en tiempos oscuros y terribles, no tan lejanos ni tan diferentes a los que vivimos hoy… sólo dos décadas atrás... ¡EN UN ACTO DE VIOLENCIA CRIMINAL, MIL VECES REPETIDO POR LOS PODEROSOS Y QUE NUNCA HAN SIDO CASTIGADOS HASTA EL DIA DE HOY, PERMANECIENDO IMPUNES!

Un día 29 de marzo de 1985 fueron asesinados cruelmente Rafael y Eduardo, lo que significó para nosotros un tremendo golpe y desde entonces nuestro gran refugio para recuperarnos de nuestro dolor, han sido todos y cada uno de ustedes con su permanente compañía, con su preocupación de no dejarnos solos, con sus invitaciones a dar nuestro testimonio, a participar en foros sobre derechos humanos, a dar charlas sobre el sufrimiento, la muerte, la justicia, en universidades, centros culturales, poblaciones, aquí en Santiago y en provincias. Todo esto nos ha dado la fuerza para levantarnos como seres humanos de nuevo y seguir exigiendo justicia para todos los violentados en sus derechos, especialmente el derecho a la vida…

Cómo nos gustaría hacerles sentir que estas no son sólo palabras, sino una verdad profunda. Cada paso que damos día a día recorriendo el camino correcto -que es duro y difícil- hacia la consecución de la felicidad de cada uno de nosotros el pueblo, todo trabajo cotidiano con los niños, con los adolescentes, con los jóvenes; cada grito en la calle, cada puño en alto, cada marcha, cada rayado, cada canción de denuncia, cada mural de trazos hermosos; toda palabra de liberación que sale al aire a través de nuestros medios populares de comunicación (orales y escritos), son gritos de alerta que nos dicen a los que estamos más cansados… ¡vamos compañeros, compañeras, sigamos, no nos quedemos pegados en esta sociedad de mierda! ¡Hay que seguir peleando!

Y nosotros hemos recibido esta fuerza que nos empuja a seguir haciendo camino. Esta fuerza sorda y cálida, que es como una lava que va avanzando lentamente, ¡pero que avanza!, limpiando todo, llevándose todo lo que está malo: De los poderosos, su avaricia, su arrogancia, su impiedad frente a un pueblo desarmado, sus sucios métodos de delación, montajes, golpizas en los cuarteles hasta provocar la muerte de los detenidos, la injusticia que es como su segunda piel, ya que no pueden vivir si no están aplastando a otros, en todos los ámbitos de la vida, su ignorancia, sus miedos ancestrales hacia nosotros, el pueblo pobre. De nosotros también esta fuerza arrastra nuestras flojeras, temores, inseguridad en nuestras capacidades como pueblo…nuestras debilidades.

¡VAMOS COMPAÑEROS, COMPAÑERAS, QUE NADIE SE QUEDE ATRÁS! TODOS JUNTOS A SEGUIR APOYÁNDONOS, QUERIÉNDONOS, RESPETÁNDONOS… Y CONFIANDO QUE LA VICTORIA ALGÚN DÍA SERÁ NUESTRA. APOYEMOS A NUESTROS PRESOS ENVIANDOLES ALGUNA ENCOMIENDA Y CARTAS… NADIE QUEDA SOLO… NADIE…

Y cada año en esta fecha tenemos la necesidad de comunicarnos con cada uno de ustedes, así en forma más directa y tranquila, ya no en el acto, ni en la tocata, ni el mitin, ni en la marcha, sino que nos paramos y nos proponemos llegar a su corazón para conversarles todo esto y para decirles que tienen toda nuestra admiración, cariño y respeto por ser como son, SUBVERSIVOS Y VALIENTES.
DE NOSOTROS, EL PUEBLO POBRE, NO VIENE LA VIOLENCIA… LOS RICOS Y PODEROSOS SON LOS VIOLENTOS, LOS ASESINOS, LOS MALDITOS.

Dijimos que este caminar es duro y difícil, lleno de odios de quienes detentan el poder y de quienes quieren vivir vegetando, odios que nos dificultan avanzar… llegando casi a la inacción… Pero no es así porque ahí están nuestros faros… los caídos: Rafael, Eduardo, Paulina, Pablo, Araceli, Norma, Ana Luisa, Raúl, Cecilia, Luis Alberto, Iván, Toño, Daniel, Claudia, Matías, Alex, Jhony y tantos otros de una capacidad de entrega hasta dar la vida. Ellos nos cuestionan, nos llaman, nos exigen… ¡VAMOS, VAMOS, VAMOS!

Y están nuestros compañeros presos políticos, que están gastando su preciosa vida EN MAZMORRAS INHUMANAS DEL SISTEMA: Marco, Alfredo, Ramiro (en Brasil); Concepción, Jaime, Alejandro, Lautaro (en Perú); Marcelo, Freddy (en Argentina); Marcelo, Esteban, Axel, Flora (en Chile). Todos los presas y presos políticos mapuche. Ellos nos dan fuerza y también nos exigen seguir avanzando… ¡VAMOS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS, NO HAY OTRA FORMA DE VIVIR, SINO DÁNDOSE COMPLETAMENTE…!

En la fraternidad popular los abrazamos y los invitamos a que se detengan en sus quehaceres y nos acompañen a escuchar con atención esas otras voces, que son las voces de nuestros caídos, a repensar nuestros compromisos. Estaremos esperándolos en el lugar donde cayeron nuestros hijos, 5 de abril con Las Rejas, a las 11.00 A.M. en punto, el domingo 29 de marzo.

Santiago, Villa Francia, marzo de 2009

Luisa Toledo - Manuel Vergara

lunes, 16 de marzo de 2009

Coordinadora Revolucionaria de Estudiantes Organizados

1 – Los estudiantes de Chile rechazamos categóricamente la Ley General de Educación ya que no resuelve ninguno de los problemas de la educación chilena, al mantener intactos los pilares básicos sobre los que se funda el lucro, la pésima calidad educativa y el carácter mercantil y desigual que convierte a la educación en un negocio y le entrega una educación de calidad solo a las clases acomodadas, dejando al pueblo en más completa ignorancia.
2 – La LGE surge a partir del Consejo Asesor Presidencial, que no fue más que un instrumento para aquietar y desmovilizar al estudiantado en lucha. La LGE nace como un acuerdo político realizado a espaldas de los estudiantes y del pueblo, a puertas cerradas, entre los mismos a quienes beneficia el actual sistema educativo.
3 – Rechazamos y denunciamos a la LGE y a la Ley de Educación Pública y hacemos un llamado a los estudiantes a seguir organizados y movilizados porque la lucha por una educación al servicio y manos del pueblo y los trabajadores recién está comenzando.
4 – Este año nuestro pueblo enfrenta una dura situación económica y social producto de una crisis provocada por los grandes capitalistas pero cuyos costos los está pagando el pueblo. Tenemos a nuestros padres cesantes, sobreendeudados, con sueldos miserables, sufriendo el alza del Transantiago, de los aranceles universitarios y de las cuentas de la luz y el agua. La respuesta del gobierno frente a la crisis ha sido proteger a los grandes grupos económicos que gobiernan este país, dándole la espalda al pueblo. Es por esto que la Coordinadora Revolucionaria de Estudiantes Organizados hace un llamado a todos los estudiantes de Chile, a los estudiantes de las poblaciones, a los estudiantes pobres y humildes de Santiago y regiones, a organizarse y manifestarse combativamente contra la crisis económica, luchando por demandas que mejoren nuestras condiciones de vida y la de nuestras familias.
5 – Al acercarse el 29 de marzo, hacemos un llamado a todos los estudiantes populares a manifestar en las calles la rabia y la rebeldía que sienten los jóvenes de nuestro pueblo, porque jóvenes combatientes somos todos aquellos que seguimos luchando y creyendo en que el poder debe tenerlo el pueblo en sus propias manos.

¡Este será un año de lucha y así tienen que entenderlo nuestros compañeros y nuestros pueblo!
¡La educación del pueblo la construimos nosotros mismos!
¡No a la LOCE, no a la LGE, no a la educación de mercado!
¡Que la crisis la paguen los ricos!

COORDINADORA REVOLUCIONARIA DE ESTUDIANTES ORGANIZADOS

jueves, 12 de marzo de 2009

Peña-Bingo en la población Simón Bolivar


COMPAS SOLICITAMOS DIFUNDIR UNA PEÑITA - BINGO QUE REALIZAREMOS EN LA POBLA SIMÓN BOLÍVAR, YA QUE NECESITAMOS JUNTAR MONEDITAS PA' LAS ACTIVIDADES EN EL CONTEXTO DE LA CONMEMORACIÓN DEL ASESINATO DE ERICK RODRIGUEZ E IVAN PALACIOS.


ESTA LA REALIZAREMOS EL DÍA SÁBADO 14 A PARTIR DE LAS 21:00

EN LA SEDE DE LA JUNTA DE VECINOS Nº 9,

UBICADA EN CATAN 1144, QUINTA NORMAL


Equipo editorial revista de la Población "Simón Bolívar"

Brigada Muralista Erick Rodríguez

sábado, 28 de febrero de 2009

Lucha Estudiantil el 2008


Derecho a la Educación v/s Educación de Mercado

La educación guarda un profundo sentido de carencia con el sector popular en Chile, a partir de las desigualdades generadas por el sistema que disgrega el tipo de educación que reciben unos y otros, ricos y pobres continúan en un sistema educativo determinado a perpetuar las condiciones de clases. Entre los mecanismos establecidos con este fin figura la Prueba de Selección Universitaria PSU, la cual se traduce en una de las principales condicionantes para los pobres de acceder a la educación superior en Chile.

Año tras año, los estudiantes de todo el país plantean sus reivindicaciones a eso de mediados de cada año. Aunque con diversas particularidades en los períodos de algidez, este año 2008 se caracterizó por un avance en el intento de elevar propuestas de construcción estudiantil de carácter revolucionario, dentro de lo posible de rescatar entre la maraña de propuestas que surgen de la masa estudiantil.

Un claro ejemplo de esto fue la capacidad de instalar en el debate la gratuidad y estatización de la educación como demanda central, además de la incorporación de importantes elementos como la discusión de la educación al servicio de los pobres, y la constitución de espacios de articulación que superan la mera reivindicación estudiantil, exaltando la educación como parte de un conjunto de derechos populares que debemos recuperar.

Si bien pareciese que en el sentido de fondo ha habido importantes avances, no estuvieron ausentes las falencias que son necesarias entender, para reconocer la complejidad social que nos permita proyectar las luchas para el período entrante. En el sentido de enriquecer el análisis, es posible identificar tres aspectos básicos:

Primeramente la baja convocatoria a la movilización fue trascendente en relación a lo que se venía sucediendo en años anteriores. A pesar de los miles de estudiantes movilizados, es evidente el deceso de las manifestaciones principalmente en regiones y más aún entrado el año. Esto puede ser atribuible a la inserción de la discusión política como tal, así como también el reflujo provocado por las disputas con los sectores oficialitas. Recordemos la ruptura de la asamblea de estudiantes secundarios, y la utilización de la ACEUS bajo políticas autonomistas aliadas al gobierno de concertación en su período inicial, que sólo logró depurarse completamente bien entrado el proceso.

En este mismo sentido, es importante destacar las formas de lucha utilizadas, referidas principalmente a la protesta callejera y toma de centros de estudio durante tiempos prolongados, que por su propia dinámica iniciada a partir del año 2006, ya evidencia un desgaste comprensible, lo que nos debiese permitir pensar en la innovación para nuevas formas de lucha.

En segundo término, se encuentra la segregación de las coordinaciones que se generaron, que repercutió en una escasa relación entre las distintas regiones del país, generando la construcción de luchas segregadas y petitorios locales. Asimismo se puede señalar que hubo poca inserción de los sectores revolucionarios, más bien de la capacidad de incidir políticamente en los espacios. Este hecho dirigió la lucha más hacia aspectos reivindicativos como la Ley General de Educación, que asuntos estructurales como la mercantilización de la educación, lo cual desvirtuaba el carácter clasista que desde este sector debiese otorgarse a la lucha estudiantil, como lo planteó la Coordinadora Nacional de Estudiantes Populares CNEP.

Un tercer aspecto fue la capacidad de articular a los propios revolucionarios en pro de una propuesta de acción estudiantil. Si bien cada una de las instancias constituidas, intentaron instalar ideas, debates y propuestas erigidas sobre pensamientos críticos y revolucionarios, no existió dirección política de la lucha en este sentido, ni mucho menos conducción.

No obstante, los esfuerzos llevados a cabo por sectores revolucionarios que permitieron la territorialización de la lucha por la educación en las poblaciones nos permite divisar los futuros caminos que debiesen potenciar las organizaciones populares y revolucionarias.

Al considerar estos importantes aspectos es posible notar el sinnúmero de falencias que deben ser abordadas en el futuro para ir construyendo un verdadero movimiento estudiantil al servicio de la clase. Entre estos, avanzar en la instalación de la lucha por la educación como un derecho popular, como demanda que permite involucrar a otros sectores sociales, como sucede en la realidad, que afectan a nuestro pueblo ya sean estudiantes, trabajadores, pobladores, mapuche.

Junto con esto es importante entender el proceso en el cual nos encontramos, donde asume un rol trascendental la articulación entre el discurso político revolucionario, que expresa la lucha de clases, los derechos populares y la justicia social, en relación con los propios espacios de desarrollo, de acciones de lucha, de educación popular y formación de dirigentes estudiantiles.

Es necesario comenzar a potenciar las demandas de manera transversal a los distintos sectores, entender que las carencias afectan a nuestro pueblo sin discriminar quien es estudiante, poblador o trabajador. Que las demandas por salud, educación digna y popular, trabajo, vivienda y seguridad, son derechos que debemos construir, reivindicar y demandar simultáneamente, siempre en consideración del objetivo de construir nuestra propia fuerza social revolucionaria.


Emma Liber
Colectivo Gaceta Estudiantil


sábado, 14 de febrero de 2009

FORO "La Población en Tiempos de Crisis"


"LA POBLACION EN TIEMPOS DE CRISIS"
Foro social Sobre Experiencias de Organizacion Popular

Participantes:


Luisa Toledo (madre de Rafael, Eduardo y Pablo Vergara)

MDP
Movimiento de Trabajadores Clotario Blest
Colectivo Politico Social Pueblo Pobre Organizado

Sabado 21 de Febrero, 15:00 horas
Escuela Republica de Mexico
Placilla - Valparaiso
V Region

4ª Festival de Todas las Artes Victor Jara!!!
Viva los 50 años de la Revolucion Cubana!!!
Viva Palestina Libre!!!


COLECTIVO POLÍTICO SOCIAL
PUEBLO POBRE ORGANIZADO
www.pueblopobreorganizado.blogspot.com

domingo, 8 de febrero de 2009

Mini Carrete Completero




MINI CARRETE COMPLETERO
RADIO VILLA FRANCIA
ubicada en MAYAHUE 827
VIERNES 20 DE FEBRERO
20 HORAS

Estimados compañeros:
Como una forma amena de ir cerrando este verano, para compartir y disfrutar de los ricos y clásicos completos de Radio Villa Francia, los invitamos este viernes 20 de febrero a un "Mini Carrete Completero" en nuestro local ubicado en pasaje Mayahue 827 a partir de las 20 horas.
Los esperamos a todos y a todas para también solidarizar con este espacio que lo construimos con nuestro esfuerzo y autogestión.

Los esperamos


RADIO VILLA FRANCIA
107.5 FM
Levantado la voz... recuperamos nuestra historia.


Aduntamos afiche y mapa, se gradece difusión.

martes, 3 de febrero de 2009

En Verano





La GACETA se sigue moviendo!!!!




Compas




Durante este verano compañeras de nuestro colectivo han participado en distintas instancias organizativas en la población, siguiendo lo que ha sido nuestra política durante los últimos meses del 2008 y lo que se avecina para el 2009.




Aniversario Población Los Nogales:


Nos hicimos presentes con nuestro lienzo y colaborando con las actividades que se desarrollaron durante la tarde, como juegos para niños, olla común (mmm, estuvo rico), exposición de fotografías y además hubo una murga que recorrió la pobla.ción invitando a los pobladores a conmemorar el aniversario de la pobla y a escuchar bandas de música en una plaza para compartir.




Colonias Urbanas y Populares Chaquita:


Aquí la experiencia alcanzo una cantidad no menospreciada de 6 días, donde logramos aprender la experiencia de trabajar con niños, desde la autogestión, la coordinación popular y el esfuerzo compartido de la clase por brindar a nuestros niños un espacio de recreación y aprendizaje seguro, sano y popular. No podemos explicarles el enorme aprendizaje que ha significado para nuestro colectivo estas experiencias, sino que más bien invitarlos a participar, a despojarse de los miedos, la flojera, y asumir compromisos serios en esta construcciónque es de todos.




Les dejamos unas fotitos para que disfruten, atte;




Gaceta Estudiantil